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少儿编程是怎样进入全球列国的教育系统?

2020-06-27 03:50:52 来源:澎湖资讯网

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  如果说环球都在疾速兴起的一种教诲,那肯定是编程教诲了。在环球各地的各个国度,高知家庭的家长都在试图让孩子们进修编程课程,以加强其在将来的学业及事情的竞争力。而列国政府也灵敏地感觉到了编程的主要性,壮大的信息工程师团队会是加强国度竞争力的主要助力,从国度教诲层面让孩子们尽早进修编程。

  环球都在学编程

  在美国,编程已进入幼儿园和中小学教室,是备受迎接的课程之一。Hour of Code Week( 全民学编程周)中,奥巴马为了召唤美国吃瓜大众让娃学编程,还亲身写了一段java代码,并示意向美国学校赞助40亿美圆用于计算机科学教诲。

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  美国近年来盛行一个叫做STEM教诲系统的观点, Science(科学)、Technology(手艺)、Egineering(工程)、、Maths(数学)四个层面全方位地进步门生的竞争力。而编程则是这个教诲系统最好的载体。它扎根于数学,是一门科学,也有转为有效的手艺和工程项目的巨大潜力。

  在英国,编程被列入国度教学大纲,成为6~15岁孩子的必修课。在日本,小学阶段的STEAM教诲相对着重STEAM研究型人材的造就,增添门生对STEAM相干学科的兴致和热忱,高中阶段实行STEAM精英教诲。在韩国,2011年韩国教诲部公布《搞活整合型人材教诲(STEAM)计划》,提出实行要以数学和科学为中间,完成与工程手艺相结合的STEAM课程,造就顺应社会的具有STEAM素养的综合型人材,计划同时归结了四类STEAM课程实行计划,为各中小学实行STEAM课程供应指点。

  编程教诲遍及环球,从美国、英国到韩国、日本。现在环球范围内少儿编程教诲渗入率最高的国度就是美国,达到了惊人的44.8%,全美的孩子差不多有一半都多多少少会编程。

  发达国度也都紧追厥后,加拿大、德国、英国等也都在国度教诲政策层面想法进步少儿编程教诲的渗入率,形成了巨大的第二梯队。英国,5—6岁的小门生就要把编程作为本身的必修课了。而中国、印尼、越南等发展中国度的少儿编程教诲也是蒸蒸日上,虽然团体提高度还不高,但在大城市高知高收入家庭,的确是异常受迎接的。尤其是人工智能,将会大规模地解放人类劳动力,日夕会成为最高生产力的代表。最灵敏的家庭都在为这个时期最有盈余的行业做着足够的预备。

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